這五年，學院立足一體化教學改革，以企業典型工作任務為教學方向，以學生為中心的課程設計思路，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促訓理念，不斷提高教師的教學能力，提升學生的專業技能。師生憑借扎實的學識、過硬的技能在中省市各種一類職業技能競賽中大放異彩，共獲獎140多項，進一步激發了廣大師生勤學技能、苦練本領的激情。

競賽成績有突破

2018年9月21日，從廣州傳來一條振奮人心的消息——時任信息工程系副主任代陳軍表湖南參加第一屆全國技工院校教師職業能力大賽，并以《筆記本電腦升級與維護——硬盤升級》為參賽課題，榮獲信息類一等獎。這是湖南省參加第一屆全國技工院校教師職業能力大賽決賽的唯一一個一等獎。

2019年，旅游管理系學生在湖南省職業院校技能競賽美容專業賽項上包攬前三。2019年，經貿管理系學生在湖南省青年文化藝術節比賽中斬獲1金1銅。2020年，旅游管理系學生在全國行業職業技能競賽·第三屆全國沒法美容行業職業技能競賽中，拿下了美容全能（學生組）亞軍，并在2021年第一屆全國技能大賽美容賽項中榮獲第9名，成功進入世界技能大賽國家集訓隊。2020年，智能制造系學生李昊陽、豆子謙在全國行業職業技能競賽·全國人工智能應用技術技能大賽中以優異的成績斬獲機器人人工智能技術應用賽項（學生組） 二等獎......

一座座獎杯，一本本榮譽證書正不斷“入駐”學院榮譽室。郴州技師學院——這所“年輕”的技工院校在第一屆黨委正確的領導下，師生瞄準建設一流技師學院目標，苦學本領，鉆研技能，實現了教育成效的新突破。

“我能在全國的賽事中取得一等獎，首先要感謝學院給了我堅強的后盾，這份榮譽還屬于我背后的團隊?！鲍@獎后的陳軍在分享會上總結說到。他所說的團隊其實是一個臨時組建的小隊伍。從陳軍參加省賽，再到后來的國賽，學院黨委高度重視，專門開會部署調度，協調涉及參賽的需要的相關部門組織精干人員全力支持。陳軍因為成績突出，工作出色，從信息工程系副主任晉升為主任。

這五年，學院不斷完善技能大賽獲獎獎勵機制，激發全院積極備賽，踴躍參與國家、省級一類職業技能競賽的激情，僅2020度學生表彰大會中，學院擠出40萬獎金，獎勵優秀學生。

辦學內涵有提升

這五年，學院堅持嚴管與厚愛相結合，關心關愛廣大教職工，為教職工搭建成長平臺，不斷激發廣大教職工投身創建一流技師學院的熱情。

學院通過外出進修、開設專家講座、教學方案設計大賽、教學基本功大賽、專業技能大賽、企業實踐考察、培養專業帶頭人、班主任培訓等多種方式，著力培養“雙師型”教師，提升教師專業素養和職業能力。截至目前，學院一體化教師達239人，占專職教師的80%；本科學歷教師增長33%，研究生學歷教師增長500%；副高級以上教師從2016年的45人增加到90人，增長率100%；現有“雙師型”教師181人，湖南省百佳技師5人。有10名教師分別獲得省、市“技術能手”榮譽稱號。

我院老師在2021年度湖南省技工教育職業培訓研究課題開題指導會上

學院在省人社廳優秀論文評選中被評為優秀組織獎，教師發表教學科研論文232篇，有30余篇論文分別獲省人社廳優秀論文評選活動一、二、三等獎。學院技能鑒定中心被認定為我市唯一的社會評價組織機構和技工院校試點單位，也是湖南省第一批審批通過并率先開展職業技能等級認定的試點單位，具有電工、烹飪、育嬰員等30個職業技能等級認定工種，各項認定工作均走在全省前列。截至目前，技能鑒定中心共開展近3000人的技能等級認定工作。

學院職業技能鑒定中心

“您好，這塊通天墨玉顏色低調，莊重典雅，色濃質膩，呈現出獨特別致的美麗，可以跟和田墨玉媲美，很有收藏價值……”2019年礦博會現場學院工藝美術系2017屆寶玉石設計與制作專業學生胡芊正為客戶介紹臨武通天玉石產品時，展現了嫻熟的專業知識，得到了寶玉石企業的認可。這便是學院不斷完善一體化教學改革的成果縮影。

這五年，學院大力推進工學一體化教學改革，堅持以企業典型工作任務為方向，以學生為中心的課程設計思路，加大情景化教學、仿真模擬教學的課程比例，全面促進專業學習與工作實踐學做合一、能力培養與工作崗位對接合一，讓技工學子真正學有所成，學有所用。